OBJECTIF PEDAGOGIQUE : acquisition des connaissances des concepts fondamentaux en psychologie pour un meilleur accompagnement de la personne en séance individuelle.

PUBLIC : ouvert à tous

PREREQUIS : Etre majeur

Durée : 6 jours (48h) - 2 niveaux de 3 jours

PROGRAMME

Niveau 1

Pré-requis : aucun

Jour 1 : théorie de l’attachement et conduites addictives

• Comment se construisent nos relations aux autres ?
• L’attachement est-il différent de l’amour ?
• Quels sont les différents types d’attachement ?
• Comment évaluer un style d’attachement ?
• Qu’est-ce qu’un trouble de l’attachement ?
• En quoi l’attachement Secure constitue-t-il un puissant régulateur émotionnel ?
• Comment créer un climat de sécurité affective ?
• Pourquoi parle-t-on aujourd’hui d’addiction plutôt que de dépendance ?
• Quelles sont les idées reçues autour des addictions ?
• Comment aborder une personne prisonnière d’une addiction un produit ou à un comportement ?
• Quels sont les erreurs et les pièges à éviter ?
• Quelles sont les contres attitudes soignantes ?
•  

Jour 2 : fondamentaux de psychanalyse et troubles de l’affectivité et de la vie émotionnelle.

Objectif pédagogique : permettre aux stagiaires de comprendre les fondamentaux de psychanalyse prenant place dans le traitement psychologique et la psychothérapie.

- L’inconscient

- la pulsion

- Le refoulement

- Comment s’incarne le retour du refoulé

- L’émotion – son rôle

- Les 4 émotions principales – signification.

- Les 3 instances de l’appareil psychique (Moi- Surmoi – ça)

- Le complexe

- Angoisse et mécanismes de défenses : les processus de lutte contre l’angoisse 

- le schéma corporel et l’image inconsciente du corps : 

- Différence schéma corporel et image du corps

- Evolution de l’image inconsciente du corps : les castrations symboligènes

Jour 3  : Troubles de l’affectivité et la vie émotionnelle.

Objectif pédagogique : permettre aux stagiaires de saisir et distinguer les nuances des troubles de l'affectivité et de la vie émotionnelle dans l’optique d’un accompagnement adapté.

● Les troubles anxieux

- la peur

- l’angoisse

- l’anxiété

- les phobies 

- l’obsession, TOC et compulsions

● Les troubles de l’humeur

- la dépression. : réactive et mélancolie

- la manie

- les troubles bipolaires

Niveau 2

Pré-requis : niveau 1

Jour 1 : Traumatisme  et résilience

• Comment définir et repérer un psycho traumatisme ?
• Quels sont les conséquences d’un syndrome de stress post-traumatique ?
• Que faut-il éviter de faire ?
• Qu’est-ce que la résilience ?
• Comment favoriser le processus de résilience ?

Jour 2 : introduction à la psychopathologie et troubles de la personnalité

Objectif pédagogique : permettre aux stagiaires de saisir comment se constitue les troubles de la personnalité et repérer les enjeux de développement de la personnalité lors d’un développement sain. 

Constitution des troubles de la personnalité / Enjeux de développement. 

• Qu’est-ce que la personnalité ? Le normal et le pathologique 

    - les échelles de développement

    - Définition de la frontière normal/pathologique

    - Approche du vécu singulier de la personne vs étiquette

● Comment se constitue la pathologie ? Climat et atmosphère

    - Notre héritage et nos prédispositions

    - Quelques sources familiales pathogènes

    - Comment dépasser les impasses familiales

●  Les enjeux du développement : la différenciation

    - Pathologie et métabolisation des enjeux développementaux

        - Enjeu 1 : l’attachement

        - Enjeu 2 : Les frontières Soi/autre

        - Enjeu 3 : Estime de soi / narcissisme

        - Enjeu 4 : Liberté et séparation

        - Enjeu 5 : Amour et sexualité.

Jour 3 : Structures psychopathologiques 

Objectif pédagogique : Appréhender les traits les plus important des structures de la psychopathologie et savoir y relier les troubles de la personnalité dans l’optique d’un accompagnement adapté.

● Les structures psychopathologiques

- La structure psychotique

- Personnalités schizoide / schizotypique

- Personnalités paranoïaque / narcissique / anti-sociale

- schizophrénie

-  Les états limites 

     - La structure névrotique 

- Troubles obsessionnel compulsif / - Troubles histrionique

- Personnalité évitante / dépendante

● Bilan et clôture